Vol. 5 No. 1 (2020)

DOI: https://doi.org/10.15845/ntvp.v5i1

Published: 2020-01-17

Articles

Gymnasielæreres forståelse af karrierelæring – en Koselleck inspireret begrebshistorisk analyse

Randi Boelskifte Skovhus, Laura Cordes Felby

e2890
- PDF (Norsk Bokmål)
Praksisnære profesjonssamtaler med studenter i barnehagelærerutdanningen

Liv Ingrid Fjellanger, Sissel Halland, Randi Nordlie, Annette Winje
- PDF (Norsk Bokmål)
Emotional competence in group counseling

Johan Kristian Andreasen, Eva Mari Andreasen, Velibor Bobo Kovac

e3049
- PDF (Norsk Bokmål)
Peer-mentoring in Teacher Support Teams A suitable method for teachers’ professional development in education at university level?

Liv Torunn Eik, Anne Lyberg, Anne Line Wittek

e3041
- PDF (Norsk Bokmål)

Essays

Utvikling av veiledningskompetanse i et læringsfellesskap

Frode Olav Haara, Lene Hayden Taraldsen, Eirik Sørnes Jenssen

e3157
- PDF (Norsk Bokmål)

Bokmeldinger

Hjelp til «himmelerobrende» veiledning?

Carl Christian Bachke
- PDF (Norsk Bokmål)
Stor kommunikasjonsbok – nyttig for veiledere

Mette Ragnhildstveit Sætra, Carl Christian Bachke
- PDF (Norsk Bokmål)