Vol. 6 No. 1 (2021)

DOI: https://doi.org/10.15845/ntvp.v6i1

Published: 2021-02-05

Articles

Flerstemmighet i veiledningssamtaler? En kasusstudie om triadisk FoU-veiledning i grunnskolelærerutdanningen

Rigmor Olsen
- PDF (Norsk Bokmål)
Tensions between dissimilar voices learning opportunities in mentoring

Liv Torunn Eik, Anna Rigmor Moxnes, Heidi Østland Vala
- PDF (Norsk Bokmål)
Peer supervision – Chaos or Quest? A qualitative study of a high school student's views on how peer supervision supports writing development

Anne Bang-Larsen
- PDF (Norsk Bokmål)
The entrance into teaching and need for support – narratives from diverse national and local contexts

Marit Ulvik, Ingrid Helleve, Kari Smith
- PDF

Bokmeldinger

Linjer i profesjonsveiledningen gjennom 50 år

Carl Christian Bachke
- PDF (Norsk Bokmål)
Annleis og nødvendig om fagleg rettleiing

Carl Christian Bachke, Dorthea Sekkingstad
- PDF (Norsk Bokmål)