Opkomst og afvikling af faget sykepleievitenskap ved Universitet i Bergen (1979-2019)
PDF

Tilleggsfiler

Kort tabell
Stor tabell

Emneord (Nøkkelord)

sygepleje
videnskabfag
doxa
heterodoxa
neoliberal
projekt uddannelse

Hvordan referere

Petersen, K. A. (2021) Opkomst og afvikling af faget sykepleievitenskap ved Universitet i Bergen (1979-2019), Praxeologi – Et kritisk refleksivt blikk på sosiale praktikker, 3, s. e3205. doi: 10.15845/praxeologi.v3i0.3205.

Sammendrag

Artiklen præsenterer descriptivt og analyserer frem en forklaring på oprettelsen og nedlægglesen af faget sykepleievitenskap ved Universitet i Bergen (UiB). Sykepleievitenskap konstitueredes 1979 med et professorat i Bergen, det første i Norden, og der oprettedes i den forbindelse et institutt for højere sykepleirutdanning. UiB er det eneste sted i Vest-Norge hvor sykeplejersker har haft mulighed for at blive skolet i grundvidenskaplige teorier, begreber og metoder, og for at aflægge eksamen på master- og ph.d.-niveau i studier ‘om’ sygepleje. I 2019 lagde UiB ned studietilbudet.

Efter en lang planlæggelses- og oprettelsesproces siden 1960’erne, begyndte nedlæggelsen gradvis i 2003. På det tidspunkt gik sykepleievitenskap fra at være et autonomt fag med en egen logik til at blive en studieretning. Organiseringen var på et eget institut, som forvandles til en seksjon, senere til en faggruppe med forskninggrupper, for til sidst helt at forsvinde, som et eget fag. Instituttet ændrer organisering af helsefag og samler flere delfag til eet fagområde (undtagen fagene sykepleievitenskap og fysioterapivitenskap) og der etableres undervisningsgrupper, hvor alle ansatte forventes at kunne undervise inden for alle uddannelser ved institutionen, ikke alene inden for egen fagdisciplin.

Sykepleievitenskap gik med andre ord fra ‘hovedfag’, til ‘mastergrad’ i helsefag med studieretning sykepleievitenskap, til at ophøre helt som fag ved UiB. En ny grad, master i helse og samfunn, oprettedes. Ordet vitenskap er fjernet fra titlen. Man fastholder tre helsefaglige studieretninger (genetisk veiledning, yrkeshygiejne, manuel terapi), og et fjerde element som kaldes Ulike perspektiv på sentrale helseutfordringar, der kan forstås som overgribende teoretiske refleksioner over helsefag generelt, og som repræsenterer elementer fra det tidligere sykepleivitenskap og fysioterapivitenskap. De studieretninger som understøtter den dominante majorprofession medicin opretholdes og udvikles, mens de to studieretninger, sykepleievitenskap og fysioterapivitenskap, som etableredes som autonome fag med egne logikker, afvikles.

https://doi.org/10.15845/praxeologi.v3i0.3205
PDF

Opphavsrett 2021 Karin Anna Petersen

Creative Commons License

Dette verket er lisensiert under Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Forfattere som bidrar til tidsskriftet beholder opphavsretten til artikkelen sin, men samtykker i å publisere denne under de betingelser som fremgår av Creative Commons Navngivelse (CC-BY 4.0). Dette gir tredjepart tillatelse til å kopiere og dele materialet i et hvilket som helst medium eller format, samt å bearbeide, omskape og bygge på materialet til et hvilket som helst formål, også kommersielt, under forutsetning av at behørig anerkjennelse blir gitt, at det oppgis en lenke til lisensen, og at du antyder om det er gjort endringer.

Bergen Open Access Publishing