HETLAND, Ronja Lem; FØLSTAD-ANDERSEN, Max. Kunstig intelligens i videregående skole: en undersøkelse av kunnskap og bruk. Spiss, [S. l.], v. 16, n. 1, p. 42–48, 2024. Disponível em: https://boap.uib.no/index.php/spiss/article/view/4241. Acesso em: 5 des. 2024.