NØRHOLM, M. Outlining a theory of the social and symbolic function of evaluations of education. Praxeologi – Et kritisk refleksivt blikk på sosiale praktikker, [S. l.], v. 1, p. e1467, 2019. DOI: 10.15845/praxeologi.v1i0.1467. Disponível em: https://boap.uib.no/index.php/praxeologi/article/view/1467. Acesso em: 6 mai. 2024.