Baltzersen, R. K. (2026). Hverandreundervisning i lærerutdanningen: En caseanalyse av studenters opplevde læringsutbytte basert på tre ulike læringsposisjoner. Norwegian Journal for the Scholarship of Teaching and Learning, 1. Retrieved from https://boap.uib.no/index.php/norsotl/article/view/4720