Bang-Larsen A. Klyngevejledning – Kaos eller Quest? En kvalitativ undersøgelse af en gymnasieelevs perspektiv på, hvordan klyngevejledning understøtter skriverudvikling. NORDVEI [Internett]. 17. mars 2021 [sitert 27. april 2024];6(1). Tilgjengelig på: https://boap.uib.no/index.php/nordvei/article/view/3229