Bang-Larsen, A. (2021) «Klyngevejledning – Kaos eller Quest? En kvalitativ undersøgelse af en gymnasieelevs perspektiv på, hvordan klyngevejledning understøtter skriverudvikling», Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk, 6(1). doi: 10.15845/ntvp.v6i1.3229.