Kjærgård, P. I., Hodøl, H.-O. og Økland, Øyvind (2024) «Kunstig intelligens og konsekvenser for veiledning på tekstarbeid», Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk, 9(2), s. 1–16. doi: 10.15845/ntvp.v9i2.4078.