Bang-Larsen, Anne. 2021. «Klyngevejledning – Kaos Eller Quest? En Kvalitativ undersøgelse Af En Gymnasieelevs Perspektiv på, Hvordan Klyngevejledning understøtter Skriverudvikling». Nordisk Tidsskrift I Veiledningspedagogikk 6 (1). https://doi.org/10.15845/ntvp.v6i1.3229.