Johnsen, Anne-Kari, og Camilla Lauritzen. 2024. «Fordeler Og Begrensninger Med Veiledning På Digitale Flater». Nordisk Tidsskrift I Veiledningspedagogikk 9 (2):1-17. https://doi.org/10.15845/ntvp.v9i2.4084.