PETTERSEN, M.; LEJONBERG, E. Elevrespons i praksisveiledning: Hvordan kan et verktøy bidra til støtte, utfordring og teoretisk forankret refleksjon?. Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–17, 2022. DOI: 10.15845/ntvp.v7i1.3336. Disponível em: https://boap.uib.no/index.php/nordvei/article/view/3336. Acesso em: 26 sep. 2022.