SKOVHUS, R. B.; FELBY, L. C. Gymnasielæreres forståelse af karrierelæring – en Koselleck inspireret begrebshistorisk analyse. Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk, [S. l.], v. 5, n. 1, p. e2890, 2020. DOI: 10.15845/ntvp.v5i1.2890. Disponível em: https://boap.uib.no/index.php/nordvei/article/view/2890. Acesso em: 19 apr. 2024.