FØINUM, M. Veiledningssamtaler: Hvordan kan mentor bidra til å utvikle en ny lærers forståelse for undervisningsarbeidet?. Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 17–39, 2019. DOI: 10.15845/ntvp.v4i1.1385. Disponível em: https://boap.uib.no/index.php/nordvei/article/view/1385. Acesso em: 24 apr. 2024.