Worum, K.S. mfl. 2022. Omvendt undervisning som talesjanger i veilederutdanningen: Studenters perspektiv på forhold som har betydning for læreprosesser. Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk. 7, 1 (nov. 2022), 1–16. DOI:https://doi.org/10.15845/ntvp.v7i1.3792.