Skovhus, R.B. og Felby, L.C. 2020. Gymnasielæreres forståelse af karrierelæring – en Koselleck inspireret begrebshistorisk analyse. Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk. 5, 1 (jan. 2020), e2890. DOI:https://doi.org/10.15845/ntvp.v5i1.2890.