Bang-Larsen, A. 2021. Klyngevejledning – Kaos eller Quest? En kvalitativ undersøgelse af en gymnasieelevs perspektiv på, hvordan klyngevejledning understøtter skriverudvikling. Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk. 6, 1 (mar. 2021). DOI:https://doi.org/10.15845/ntvp.v6i1.3229.