Engvik, G. 2018. Hvordan forstår lærere utfordringer i praksisopplæringen? En studie av eksamenstekster. Nordisk tidsskrift i veiledningspedagogikk. 3, 1 (des. 2018), 44–58. DOI:https://doi.org/10.15845/ntvp.v3i1.1405.